Psicología para tu vida

Esa etapa de tu vida donde el «quiero» abre paso a nuevas preguntas, emociones y posibilidades.

Comprender tus necesidades, elegir el apoyo.

• Ansiedad, miedos y preocupación persistente ante el embarazo, el parto o la crianza.
• Tristeza, llanto frecuente, irritabilidad o sensación de desbordamiento emocional.
• Sentimientos de culpa, inseguridad o miedo a no estar a la altura como madre o padre.
• Malestar emocional ante dificultades para conseguir un embarazo o durante tratamientos de fertilidad.
• Duelo por pérdidas gestacionales o perinatales.
• Dificultades para adaptarse a los cambios personales, familiares y de pareja.
• Sensación de soledad, falta de apoyo o sobrecarga durante el posparto.
• Dificultades emocionales en la relación y vinculación con el bebé.
• Malestar relacionado con experiencias difíciles durante el embarazo o el parto.

• Terapia psicológica individual: atención a las dificultades emocionales durante la planificación del embarazo, la gestación y el posparto.
• Terapia de pareja: acompañamiento ante los cambios en la comunicación, la convivencia, la intimidad y las responsabilidades compartidas.
• Acompañamiento en dificultades reproductivas: apoyo emocional durante la búsqueda de embarazo y los tratamientos de fertilidad.
• Acompañamiento en duelo gestacional y perinatal: un espacio para expresar y elaborar la pérdida, respetando los tiempos de cada persona.
• Intervención familiar y apoyo a la crianza temprana: trabajo sobre las necesidades emocionales, las relaciones y la adaptación a la llegada del bebé.

La atención psicológica puede abordar dificultades emocionales, trastornos y situaciones vitales que afectan al bienestar. La valoración individual permite concretar las necesidades y establecer el acompañamiento adecuado.

• Ansiedad, estrés y miedo ante el embarazo, el parto o la crianza.
• Depresión durante el embarazo y el posparto.
• Pensamientos intrusivos, preocupación persistente y síntomas obsesivos.
• Dificultades emocionales durante la búsqueda de embarazo y los tratamientos de fertilidad.
• Duelo gestacional y perinatal.
• Malestar relacionado con experiencias traumáticas durante el embarazo o el parto.
• Dificultades de adaptación a la maternidad o paternidad y en la vinculación con el bebé.
• Conflictos de pareja, separaciones y cambios en las relaciones familiares.
• Sobrecarga, culpa, inseguridad y dificultades de descanso.
• Acompañamiento de personas con trastornos mentales previos durante esta etapa, en coordinación con sus profesionales de referencia.

De forma transversal a las distintas etapas, esta área comprende la valoración y, cuando proceda, la intervención sobre dificultades de memoria, atención, lenguaje, planificación, organización y control de impulsos, así como sobre cambios emocionales y conductuales asociados a alteraciones cerebrales.

El tratamiento se ajusta a la valoración y a las necesidades de cada persona. Los trastornos mentales graves, los trastornos alimentarios y las situaciones de riesgo pueden necesitar atención multidisciplinar o servicios de mayor intensidad. La intervención psicológica se coordina con psiquiatría, medicina y otros profesionales cuando corresponde.

Esa etapa de tu vida donde el «yo» y el «nosotros» encuentran una nueva forma de crecer junto a ellos.

Comprender tus necesidades, elegir el apoyo.

• Miedos intensos, preocupaciones frecuentes o dificultad para separarse de las figuras de cuidado.
• Tristeza persistente, irritabilidad o pérdida de interés por el juego y otras actividades.
• Rabietas intensas o frecuentes y dificultad para gestionar la frustración.
• Conductas impulsivas, agresividad o conflictos frecuentes en casa o en el colegio.
• Inseguridad, baja autoestima o miedo excesivo a equivocarse.
• Dificultades para relacionarse, aislamiento o malestar asociado al acoso escolar.
• Problemas de sueño, pesadillas o resistencia intensa a acostarse.
• Dificultades de atención, organización o rendimiento escolar que requieren valoración.
• Malestar ante separaciones familiares, pérdidas, mudanzas u otros cambios.
• Dolores físicos recurrentes que pueden coincidir con malestar emocional y requieren también valoración pediátrica.

• Terapia psicológica infantil individual: intervención adaptada a la edad, el desarrollo y las necesidades del niño o la niña.
• Intervención con madres, padres y cuidadores: orientación y entrenamiento en estrategias para acompañar las emociones, las conductas y la convivencia.
• Terapia familiar: trabajo conjunto sobre la comunicación, las relaciones y las dificultades que afectan al entorno familiar.
• Acompañamiento ante cambios y pérdidas: apoyo en separaciones familiares o de pareja, duelos, mudanzas y otras situaciones significativas.

El juego, los cuentos y el dibujo pueden utilizarse como recursos dentro de la intervención, según las necesidades y el momento evolutivo.

La atención psicológica puede abordar dificultades emocionales, trastornos y situaciones vitales que afectan al bienestar. La valoración individual permite concretar las necesidades y establecer el acompañamiento adecuado.

• Ansiedad, miedos intensos, fobias y ansiedad de separación.
• Depresión infantil, tristeza persistente e irritabilidad.
• Estrés y dificultades de regulación emocional.
• TDAH, incluida la presentación con predominio de inatención, habitualmente denominada TDA.
• Necesidades de apoyo relacionadas con el trastorno del espectro autista (TEA).
• Dificultades de conducta, impulsividad y problemas para gestionar la frustración.
• Dificultades de aprendizaje, atención y otras funciones cognitivas que requieren valoración.
• Problemas de alimentación y conductas alimentarias que afectan a la salud o la vida cotidiana.
• Dificultades de sueño y control de esfínteres, con valoración médica cuando corresponda.
• Baja autoestima, dificultades sociales y malestar por acoso escolar.
• Duelos, separación de los progenitores y adaptación a cambios familiares.
• Consecuencias emocionales de experiencias traumáticas.

De forma transversal a las distintas etapas, esta área comprende la valoración y, cuando proceda, la intervención sobre dificultades de memoria, atención, lenguaje, planificación, organización y control de impulsos, así como sobre cambios emocionales y conductuales asociados a alteraciones cerebrales.

El tratamiento se ajusta a la valoración y a las necesidades de cada persona. Los trastornos mentales graves, los trastornos alimentarios y las situaciones de riesgo pueden necesitar atención multidisciplinar o servicios de mayor intensidad. La intervención psicológica se coordina con psiquiatría, medicina y otros profesionales cuando corresponde.

Esa etapa de tu vida donde empiezas a preguntarte «¿quién soy y quién quiero ser?».

Comprender tus necesidades, elegir el apoyo.

• Ansiedad, miedo al juicio de los demás o evitación de situaciones sociales.
• Tristeza persistente, irritabilidad, desmotivación o pérdida de interés.
• Baja autoestima, autocrítica excesiva y malestar con la imagen corporal.
• Dificultades para comprender y regular las emociones.
• Aislamiento, conflictos con amistades o dificultades en las relaciones familiares.
• Malestar relacionado con acoso escolar, ciberacoso o presión del grupo.
• Estrés académico, bloqueo ante exámenes o miedo intenso al fracaso.
• Alteraciones del sueño y hábitos que interfieren en la vida cotidiana.
• Uso de pantallas, videojuegos o redes sociales que resulta difícil controlar y afecta a otras actividades.
• Necesidad de apoyo para explorar la identidad, expresar necesidades y desarrollar autonomía.

• Terapia psicológica individual: un espacio para abordar el malestar emocional, la autoestima, las relaciones y la búsqueda de identidad.
• Terapia familiar: acompañamiento para mejorar la comunicación y abordar los conflictos, los límites y la autonomía.
• Terapia de pareja: acompañamiento y aportación de herramientas en primeras relaciones de pareja para tener una relación respetuosa (consultas individuales).
• Orientación a madres, padres y cuidadores: recursos para comprender esta etapa y acompañarla respetando la intimidad del adolescente.
• Acompañamiento en transiciones académicas y personales: apoyo ante cambios de centro, decisiones formativas y nuevas responsabilidades.

La atención psicológica puede abordar dificultades emocionales, trastornos y situaciones vitales que afectan al bienestar. La valoración individual permite concretar las necesidades y establecer el acompañamiento adecuado.

• Ansiedad, depresión, estrés y dificultades de regulación emocional.
• Fobias, pánico, obsesiones y compulsiones.
• TDAH y necesidades de apoyo relacionadas con el TEA.
• Trastornos de la conducta alimentaria y malestar con la imagen corporal.
• Impulsividad, conductas de riesgo y dificultades de conducta.
• Inestabilidad emocional intensa y dificultades persistentes en las relaciones.
• Autolesiones y riesgo suicida, que requieren valoración específica del riesgo.
• Síntomas psicóticos y otros problemas mentales graves que requieren atención especializada y coordinada.
• Acoso escolar, ciberacoso, aislamiento y dificultades sociales.
• Uso problemático de pantallas, videojuegos o sustancias.
• Duelos, rupturas, separaciones familiares y experiencias traumáticas.
• Estrés académico, problemas de autoestima y dificultades para desarrollar autonomía.

De forma transversal a las distintas etapas, esta área comprende la valoración y, cuando proceda, la intervención sobre dificultades de memoria, atención, lenguaje, planificación, organización y control de impulsos, así como sobre cambios emocionales y conductuales asociados a alteraciones cerebrales.

El tratamiento se ajusta a la valoración y a las necesidades de cada persona. Los trastornos mentales graves, los trastornos alimentarios y las situaciones de riesgo pueden necesitar atención multidisciplinar o servicios de mayor intensidad. La intervención psicológica se coordina con psiquiatría, medicina y otros profesionales cuando corresponde.

Esa etapa de tu vida donde disfrutar y asumir responsabilidades también pueden ir de la mano.

Comprender tus necesidades, elegir el apoyo.

• Ansiedad e incertidumbre ante el futuro académico, laboral o personal.
• Sensación de bloqueo y dificultad para tomar decisiones.
• Autoexigencia, perfeccionismo y miedo a equivocarse.
• Baja autoestima, comparación constante o sensación de no ser suficiente.
• Tristeza, desmotivación, soledad o sensación de vacío.
• Dificultades para establecer límites y construir relaciones satisfactorias.
• Malestar ante rupturas de pareja, cambios de amistades o conflictos familiares.
• Estrés y sobrecarga al compaginar estudios, trabajo y vida personal.
• Dificultades para adaptarse a la independencia, una mudanza o las primeras experiencias laborales.
• Problemas de sueño y dificultades para desconectar de las preocupaciones.

• Terapia psicológica individual: atención al malestar emocional y a las dificultades que aparecen al construir una vida más autónoma.
• Terapia de pareja: trabajo sobre la comunicación, los acuerdos, la intimidad y los conflictos.
• Intervención familiar: acompañamiento en las relaciones familiares y en los cambios asociados a la independencia.
• Acompañamiento en transiciones vitales: apoyo ante primeros empleos, rupturas y cambios académicos o profesionales.

La atención psicológica puede abordar dificultades emocionales, trastornos y situaciones vitales que afectan al bienestar. La valoración individual permite concretar las necesidades y establecer el acompañamiento adecuado.

• Ansiedad, depresión, estrés y agotamiento emocional.
• Trastorno obsesivo-compulsivo, fobias y pánico.
• Trastorno límite de la personalidad (TLP) y otros trastornos de personalidad.
• TDAH y necesidades de apoyo relacionadas con el TEA.
• Trastornos de la conducta alimentaria.
• Trastornos mentales graves, con intervención psicológica coordinada con otros servicios sanitarios.
• Autolesiones, dificultades de regulación emocional y conductas de riesgo.
• Consumo problemático de sustancias y otras conductas adictivas.
• Duelos, rupturas de pareja y conflictos familiares.
• Trauma y dificultades de adaptación a cambios importantes.
• Baja autoestima, dependencia en las relaciones y dificultad para establecer límites.
• Malestar ante la independencia, los estudios, el empleo y las decisiones sobre el futuro.

De forma transversal a las distintas etapas, esta área comprende la valoración y, cuando proceda, la intervención sobre dificultades de memoria, atención, lenguaje, planificación, organización y control de impulsos, así como sobre cambios emocionales y conductuales asociados a alteraciones cerebrales.

El tratamiento se ajusta a la valoración y a las necesidades de cada persona. Los trastornos mentales graves, los trastornos alimentarios y las situaciones de riesgo pueden necesitar atención multidisciplinar o servicios de mayor intensidad. La intervención psicológica se coordina con psiquiatría, medicina y otros profesionales cuando corresponde.

Esa etapa de tu vida donde pequeñas decisiones pueden tener un gran significado, también para tu propio bienestar.

Comprender tus necesidades, elegir el apoyo.

• Ansiedad, preocupación excesiva, episodios de pánico o evitación por miedo.
• Tristeza persistente, pérdida de interés y falta de motivación.
• Estrés mantenido, agotamiento emocional y sensación de sobrecarga.
• Baja autoestima, culpa o autocrítica excesiva.
• Pensamientos repetitivos que generan malestar y dificultad para desconectar.
• Dificultades para gestionar el enfado, expresar necesidades o establecer límites.
• Conflictos de pareja, familiares, sociales o laborales.
• Malestar ante separaciones, pérdidas, enfermedades o cambios importantes.
• Dificultades de sueño relacionadas con preocupaciones o malestar emocional.
• Sensación de insatisfacción, pérdida de rumbo o necesidad de revisar decisiones y prioridades.
• Sobrecarga asociada al cuidado de otras personas.

• Terapia psicológica individual: atención a dificultades emocionales, patrones de comportamiento y situaciones que afectan al bienestar.
• Terapia de pareja: acompañamiento ante conflictos, dificultades de comunicación y cambios en la relación.
• Terapia familiar: intervención sobre las relaciones y los problemas que afectan a la convivencia.
• Acompañamiento en duelo y cambios vitales: apoyo ante pérdidas, separaciones, enfermedades y otras transiciones.
• Apoyo psicológico a personas cuidadoras: atención al impacto emocional y relacional del cuidado de otras personas.

La atención psicológica puede abordar dificultades emocionales, trastornos y situaciones vitales que afectan al bienestar. La valoración individual permite concretar las necesidades y establecer el acompañamiento adecuado.

• Ansiedad, depresión, estrés y agotamiento emocional.
• Fobias, pánico, obsesiones y compulsiones.
• Trastorno límite de la personalidad (TLP) y otros trastornos de personalidad.
• Trastornos mentales graves, como trastornos psicóticos o trastorno bipolar, dentro de una atención coordinada.
• TDAH y necesidades de apoyo relacionadas con el TEA.
• Trastornos de la conducta alimentaria.
• Trauma y estrés postraumático.
• Duelos, separaciones, divorcios y dificultades de adaptación.
• Problemas de pareja, familiares, laborales y sociales.
• Adicciones y consumo problemático de sustancias.
• Dificultades de sueño, autoestima y regulación emocional.
• Sobrecarga de cuidados y malestar asociado a enfermedades.
• Dificultades cognitivas, emocionales o conductuales vinculadas a alteraciones neurológicas, que requieren valoración especializada.

De forma transversal a las distintas etapas, esta área comprende la valoración y, cuando proceda, la intervención sobre dificultades de memoria, atención, lenguaje, planificación, organización y control de impulsos, así como sobre cambios emocionales y conductuales asociados a alteraciones cerebrales.

El tratamiento se ajusta a la valoración y a las necesidades de cada persona. Los trastornos mentales graves, los trastornos alimentarios y las situaciones de riesgo pueden necesitar atención multidisciplinar o servicios de mayor intensidad. La intervención psicológica se coordina con psiquiatría, medicina y otros profesionales cuando corresponde.

Esa etapa de tu vida donde puedes mirar sin juzgarte y seguir eligiendo cómo quieres vivir.

Comprender tus necesidades, elegir el apoyo.

• Tristeza persistente, apatía o pérdida de interés por actividades habituales.
• Soledad no deseada, aislamiento o dificultades para mantener vínculos.
• Ansiedad y preocupación intensa por la salud, el futuro o la autonomía.
• Duelo por la pérdida de personas cercanas y otros cambios significativos.
• Dificultades de adaptación a la jubilación o a nuevas circunstancias de convivencia.
• Malestar emocional asociado a enfermedades, dolor o limitaciones físicas.
• Miedo a depender de otras personas o dificultad para aceptar ayuda.
• Problemas de sueño, irritabilidad o desánimo.
• Conflictos familiares y dificultad para expresar necesidades o preferencias.
• Preocupación por olvidos o cambios en la memoria, que pueden requerir valoración médica y neuropsicológica.
• Necesidad de apoyo para mantener actividades significativas y desarrollar nuevos proyectos.

• Terapia psicológica individual: atención al malestar emocional, adaptada a las necesidades y preferencias de cada persona.
• Acompañamiento en duelo y adaptación a cambios: apoyo ante pérdidas, jubilación, cambios de convivencia o nuevas necesidades de cuidado.
• Intervención familiar: trabajo sobre la comunicación, los acuerdos y el respeto a la autonomía.
• Acompañamiento ante la soledad no deseada: exploración de vínculos, actividades significativas y posibilidades de participación.
• Apoyo psicológico ante enfermedades y pérdida de autonomía: acompañamiento para afrontar su impacto emocional y los cambios cotidianos.
• Orientación a familiares y cuidadores: apoyo para comprender las necesidades de la persona y cuidar también el bienestar de quienes la acompañan.

La atención psicológica puede abordar dificultades emocionales, trastornos y situaciones vitales que afectan al bienestar. La valoración individual permite concretar las necesidades y establecer el acompañamiento adecuado.

• Ansiedad, depresión, estrés y dificultades de adaptación.
• Soledad no deseada, aislamiento y pérdida de interés por actividades.
• Duelos, separaciones y cambios en los vínculos familiares.
• Malestar ante la jubilación, los cambios de convivencia o la pérdida de autonomía.
• Dificultades de memoria, atención, lenguaje y otras funciones cognitivas.
• Repercusiones emocionales y conductuales del deterioro cognitivo, las demencias y otras enfermedades neurológicas.
• Trastornos mentales graves y problemas de salud mental previos que requieren continuidad de atención.
• Problemas de sueño y malestar asociado al dolor o la enfermedad.
• Dificultades emocionales relacionadas con la alimentación.
• Conflictos familiares y necesidades de apoyo en la toma de decisiones.
• Sobrecarga emocional de familiares y personas cuidadoras.

De forma transversal a las distintas etapas, esta área comprende la valoración y, cuando proceda, la intervención sobre dificultades de memoria, atención, lenguaje, planificación, organización y control de impulsos, así como sobre cambios emocionales y conductuales asociados a alteraciones cerebrales.

El tratamiento se ajusta a la valoración y a las necesidades de cada persona. Los trastornos mentales graves, los trastornos alimentarios y las situaciones de riesgo pueden necesitar atención multidisciplinar o servicios de mayor intensidad. La intervención psicológica se coordina con psiquiatría, medicina y otros profesionales cuando corresponde.

Comprender qué mantiene la ansiedad, reducir su impacto y recuperar la sensación de control.

No hace falta esperar a tocar fondo.

Buscar ayuda antes suele hacer que el proceso sea más sencillo y eficaz.

• Preocupación que ocupa gran parte del día
• Evitación de situaciones por miedo
• Dificultades de sueño o concentración
• Síntomas físicos frecuentes
• Sensación de pérdida de control

El objetivo es que el problema deje de dirigir tu vida.

• Reducir la intensidad de la ansiedad
• Dormir y concentrarte mejor
• Recuperar actividades que habías dejado
• Comprender mejor tus emociones
• Fortalecer la autoestima

Recuperar el bienestar emocional y volver a conectar con aquello que hoy parece lejano.

No hace falta esperar a tocar fondo.

Buscar ayuda antes suele hacer que el proceso sea más sencillo y eficaz.

• Tristeza o vacío persistente
• Pérdida de interés
• Cansancio y falta de motivación
• Aislamiento
• Baja autoestima

El objetivo es que el problema deje de dirigir tu vida.

• Recuperar energía e ilusión
• Comprender lo que estás viviendo
• Reducir la culpa
• Fortalecer las relaciones
• Afrontar el futuro con mayor seguridad

Mejorar la comunicación, resolver conflictos y reconstruir la confianza desde el respeto.

No hace falta esperar a tocar fondo.

Buscar ayuda antes suele hacer que el proceso sea más sencillo y eficaz.

• Discusiones cada vez más frecuentes
• Dificultades de comunicación
• Pérdida de confianza
• Distancia emocional
• Conflictos sobre convivencia o crianza

El objetivo es que el problema deje de dirigir tu vida.

• Mejorar la comunicación
• Comprender los patrones de conflicto
• Reconstruir la confianza
• Recuperar la conexión
• Tomar decisiones de forma respetuosa

Evaluación e intervención para favorecer las funciones cognitivas, la autonomía y la calidad de vida.

No hace falta esperar a tocar fondo.

Buscar ayuda antes suele hacer que el proceso sea más sencillo y eficaz.

• Cambios en la memoria
• Dificultades de atención
• Problemas de planificación
• Cambios en el funcionamiento diario
• Necesidad de rehabilitación cognitiva

Atención transversal, adaptada y coordinada.

De forma transversal a las distintas etapas, esta área comprende la valoración y, cuando proceda, la intervención sobre dificultades de memoria, atención, lenguaje, planificación, organización y control de impulsos, así como sobre cambios emocionales y conductuales asociados a alteraciones cerebrales.

El tratamiento se ajusta a la valoración y a las necesidades de cada persona. Los trastornos mentales graves, los trastornos alimentarios y las situaciones de riesgo pueden necesitar atención multidisciplinar o servicios de mayor intensidad. La intervención psicológica se coordina con psiquiatría, medicina y otros profesionales cuando corresponde.

El objetivo es que el problema deje de dirigir tu vida.

• Conocer el perfil cognitivo
• Desarrollar estrategias compensatorias
• Favorecer la autonomía
• Orientar a la familia
• Mejorar el funcionamiento cotidiano

Atención afirmativa en un espacio seguro, respetuoso y libre de juicios.

No hace falta esperar a tocar fondo.

Buscar ayuda antes suele hacer que el proceso sea más sencillo y eficaz.

• Dificultades de autoaceptación
• Miedo al rechazo
• Conflictos familiares
• Discriminación o acoso
• Ansiedad o baja autoestima

El objetivo es que el problema deje de dirigir tu vida.

• Fortalecer la autoestima
• Gestionar el miedo al rechazo
• Afrontar procesos de aceptación
• Mejorar las relaciones
• Vivir con mayor autenticidad

Acompañamiento especializado en salud sexual, reproductiva y transiciones familiares.

No hace falta esperar a tocar fondo.

Buscar ayuda antes suele hacer que el proceso sea más sencillo y eficaz.

• Malestar durante el embarazo o posparto
• Procesos de fertilidad
• Duelo gestacional
• Dificultades relacionadas con la sexualidad
• Problemas de intimidad

El objetivo es que el problema deje de dirigir tu vida.

• Comprender el proceso emocional
• Reducir culpa y ansiedad
• Fortalecer la comunicación
• Recuperar bienestar e intimidad
• Afrontar cambios vitales

Informes asistenciales, periciales, neuropsicológicos y psicopedagógicos; evaluaciones específicas y justificantes.

Una evaluación, una finalidad concreta.

Recoge la información obtenida durante la atención psicológica para comprender las dificultades de la persona, orientar la intervención y facilitar la continuidad de sus cuidados.

Según el momento y la finalidad, puede incluir:

• Evaluación psicológica: valoración del estado emocional, el comportamiento, las relaciones y los recursos personales.
• Valoración diagnóstica: integración de entrevistas, pruebas y antecedentes para establecer, cuando procede, una conclusión diagnóstica y recomendaciones.
• Intervención: descripción de los objetivos terapéuticos y del trabajo realizado.
• Seguimiento y evolución: valoración de los cambios observados, las dificultades que persisten y las necesidades de atención.
• Alta o finalización del proceso: síntesis de la intervención, situación al cierre y recomendaciones posteriores.
• Derivación y coordinación profesional: información pertinente para facilitar la atención con otros profesionales sanitarios.

Responde a cuestiones psicológicas relevantes para un procedimiento judicial. Se elabora mediante una evaluación específica, con una metodología ajustada al objeto de la pericia y conclusiones fundamentadas en los resultados obtenidos.

Según el encargo y la especialización requerida, puede abordar:

• Daño psicológico y secuelas: valoración de las repercusiones psicológicas de los hechos examinados.
• Ámbito familiar: evaluación de competencias parentales, relaciones familiares y cuestiones relacionadas con guarda, custodia y régimen de visitas.
• Ámbito laboral: valoración de las repercusiones psicológicas relacionadas con situaciones laborales.
• Ámbito civil y penal: evaluación de aspectos psicológicos pertinentes para las preguntas planteadas en el procedimiento.

La ratificación y defensa del informe en sede judicial se concretan según las necesidades del procedimiento y las condiciones del servicio.

Describe el funcionamiento cognitivo de la persona y su relación con las dificultades que experimenta en la vida cotidiana. Identifica capacidades conservadas, posibles alteraciones y necesidades de apoyo.

Puede incluir:

• Evaluación de memoria, atención, lenguaje y capacidades visuoespaciales.
• Valoración de funciones ejecutivas, como planificación, organización, flexibilidad y control de impulsos.
• Estudio del perfil cognitivo en dificultades del neurodesarrollo.
• Evaluación de alteraciones asociadas a daño cerebral o enfermedades neurológicas.
• Valoración de posibles cambios o deterioro cognitivo.
• Seguimiento de la evolución y recomendaciones de intervención, adaptación y apoyo.

Analiza el aprendizaje y los factores que pueden facilitarlo o dificultarlo. Su finalidad es comprender las necesidades educativas y orientar el apoyo a la persona, su familia y el entorno escolar.

Puede incluir:

• Valoración de dificultades de lectura, escritura y matemáticas.
• Evaluación de altas capacidades intelectuales.
• Análisis de la atención, la organización y otras capacidades relacionadas con el aprendizaje.
• Valoración de factores emocionales, conductuales y contextuales que influyen en el rendimiento.
• Recomendaciones de apoyo y coordinación con el centro educativo.

Según el motivo de consulta, los informes psicológicos, neuropsicológicos o psicopedagógicos pueden incorporar evaluaciones específicas de:

• Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), incluida su presentación con predominio de inatención.
• Trastorno del espectro autista (TEA) y necesidades individuales de apoyo.
• Dificultades de aprendizaje y altas capacidades.
• Funcionamiento emocional, conductual y de la personalidad.
• Alteraciones cognitivas y su repercusión en la autonomía.

Estas valoraciones integran distintas fuentes de información y las pruebas pertinentes para cada caso.

Acreditan la asistencia a las sesiones de psicología. Son documentos diferentes de los informes de evaluación y no incluyen, por sí mismos, conclusiones diagnósticas.

Antes de iniciar el proceso, concretamos el motivo de la solicitud, el destinatario y el alcance de la evaluación. Cada documento recoge sus fuentes de información, resultados, conclusiones y limitaciones, respetando la confidencialidad.

El informe asistencial documenta la atención psicológica; el pericial responde a preguntas propias de un procedimiento judicial. Un informe asistencial no se convierte en pericial por presentarse ante un juzgado.

De forma transversal a las distintas etapas, esta área comprende la valoración y, cuando proceda, la intervención sobre dificultades de memoria, atención, lenguaje, planificación, organización y control de impulsos, así como sobre cambios emocionales y conductuales asociados a alteraciones cerebrales.

El tratamiento se ajusta a la valoración y a las necesidades de cada persona. Los trastornos mentales graves, los trastornos alimentarios y las situaciones de riesgo pueden necesitar atención multidisciplinar o servicios de mayor intensidad. La intervención psicológica se coordina con psiquiatría, medicina y otros profesionales cuando corresponde.