Psicología Infantil

¿Tienes dudas sobre Psicología Infantil?

Si no sabes si es el momento adecuado o quieres valorar tu caso, podemos orientarte sin compromiso.

La infancia es una etapa clave en el desarrollo emocional y conductual. En PSICOFEL trabajamos con niños y niñas que presentan dificultades emocionales, conductuales o del desarrollo, acompañando también a sus familias en el proceso terapéutico.

Intervenimos desde un enfoque cercano, estructurado y basado en evidencia, adaptando cada intervención a la edad, contexto y necesidades específicas del menor.

“En la infancia no tratamos solo conductas: comprendemos emociones, contexto familiar y desarrollo evolutivo.”

¿En qué intervenimos?

Áreas de evaluación e intervención en población infantil.

Nuestro enfoque

La intervención en infancia requiere una mirada integral. Evaluamos el contexto familiar, escolar y social del menor, trabajando de forma coordinada cuando es necesario.

Las sesiones combinan técnicas de terapia cognitivo-conductual, juego terapéutico y herramientas adaptadas al desarrollo evolutivo.

El objetivo no es solo reducir síntomas, sino fortalecer recursos emocionales a largo plazo.

Es recomendable consultar cuando el niño presenta cambios persistentes en conducta, estado de ánimo, rendimiento escolar o relaciones sociales.

También cuando existen miedos intensos, irritabilidad frecuente, dificultades para gestionar emociones o situaciones familiares complejas.

Una intervención temprana previene la cronificación de los problemas.

Las sesiones se adaptan a la edad y etapa evolutiva.

Se combinan técnicas estructuradas con juego terapéutico, dinámicas emocionales y herramientas visuales.

El objetivo es que el menor pueda expresar y trabajar sus dificultades en un entorno seguro y comprensible para él.

Sí. El acompañamiento familiar es fundamental.

Se realizan sesiones de orientación parental para ofrecer pautas, mejorar la comunicación y reforzar en casa los avances logrados en consulta.

La duración depende del motivo de consulta y la evolución del menor.

Tras la evaluación inicial se establece un plan de intervención individualizado con objetivos claros y revisiones periódicas.

Cuando es necesario y con consentimiento familiar, se puede establecer coordinación con el centro educativo para alinear estrategias y favorecer la mejora en el entorno escolar.

Sí. La primera sesión corresponde a una evaluación clínica completa donde se analiza la situación, se definen objetivos y se plantea la propuesta de intervención.

Pedir Ayuda no es Debilidad es Cuidado

Cuidar tu salud mental es un acto de responsabilidad y valentía. Estamos aquí para acompañarte con profesionalidad y cercanía.